以书香育桃李，以初心铸师魂——苏文专访教育追光者王淑清

“教育是一场温暖的遇见，教师要做点燃学生心灯的那个人。”当海淀区巨山小学原校长王淑清说出这句话时，眼中闪烁的光芒，恰如她深耕教育数十载始终未改的赤诚。

近日，书香·中国“新时代杰出人物”推选活动组委会主任苏文专程走访这位教育界的追光者，在墨香氤氲的交谈中，探寻一位教育人用书香滋养成长、用初心践行使命的动人故事。

苏文主任开篇便谈及书香中国推选活动的初心：“我们始终坚信，书香文化的核心在于传递知识与情感，而教育者正是这份文化最坚定的守护者与传播者。”他坦言，王淑清校长将一所濒临撤并的村小打造成基础教育标杆的传奇，以及退休后仍深耕教育土壤的执着，正是“新时代杰出人物”所倡导的精神内核，这也是此次专访的初衷——让更多人看见教育的温度与书香的力量。谈及与教育的结缘，王淑清的思绪回到了执掌巨山小学的岁月。

“当时接手时，学校条件简陋，生源多是进城务工子女，很多人都觉得这所学校没有希望。”但她始终秉持“小学校大中国”的理念，坚信教育的价值在于唤醒每一个生命的潜能。在她的推动下，书香成为改变学校命运的密钥：古诗词诵读融入日常教学，要求学生坚持背诵经典名篇筑牢文化根基；剪纸、书法、布老虎、蛋皮画等特色课程走进课堂，让孩子们在传统技艺的熏陶中感受文化魅力；“我负责、我能行、我快乐”的校训，更像一粒种子，在书香浸润中生根发芽，唤醒孩子们内心的自信与力量。

“您如何理解书香与教育的共生关系？”苏文的提问直指核心。王淑清笑着回应：“阅读是教育的底色，没有阅读就没有真正的成长。”她以自己的著作《孩子，让我牵你的手》为例，书中没有枯燥的理论，只有一个个浸润书香的教育故事。她始终认为，写作是输出，阅读是基础，唯有让孩子们在书籍中汲取养分，才能培养出有文化根基、有民族情怀的新时代少年。在她的引领下，巨山小学不仅摆脱了撤并危机，更成为承载800余名孩子梦想的教育殿堂，国家领导多次慰问，全国各地教育者纷纷前来取经，而她也作为基础教育杰出代表，荣耀登上国庆60周年教育彩车。话题谈及教师队伍建设，王淑清分享了她的育人智慧：“教育不是孤军奋战，只有让教师成长为发光体，才能照亮学生的前路。”她推行的“执勤校长”制度，让每位教师都参与学校管理，在共同学习中形成敬业爱生的氛围。

这种“长善救失”的管理理念，让巨山小学的教师无论走到哪里都能成为教育的旗帜，而这背后，正是书香文化滋养出的专业素养与教育情怀。苏文不禁感慨：“这正是书香校园建设的精髓，不仅滋养学生，更成就教师，形成生生不息的教育生态。”退休并非教育使命的终点，而是新征程的起点。当苏文问及退休后的教育坚守时，王淑清的眼中满是坚定：“我爱教育，愿意为校长、老师、家长和孩子的成长赋能，这是我人生最大的快乐。”

十余年间，她的足迹遍布大江南北，开展1300余场专题讲座，将“有温度的教育”理念传播到乡村校园与城市课堂；深入课堂听课评课1200多节，悉心指导年轻教师突破教学困境；走进贵州黄平贫困地区、山东临沂革命老区，让“真教育”的光辉照亮大山深处与留守儿童的心灵。如今，她又通过公众号与视频号持续分享教育智慧，让书香与教育的火种继续燎原。专访尾声，苏文深有感触地说：“王校长用一生践行‘真教育’，用书香搭建成长的阶梯，这份坚守与热爱，正是新时代杰出人物的生动写照。”而王淑清则谦逊表示，自己只是教育路上的追光者，希望通过书香中国的平台，让更多人关注教育的本质，让每一个孩子都能在书籍的滋养下绽放光彩。书香致远，教育长青。

王淑清用初心浇灌教育之花，用书香培育时代新人，她的故事不仅是一位校长的教育传奇，更是书香中国建设中最动人的篇章。正如书香·中国“新时代杰出人物”推选活动所承载的使命，正是要挖掘更多这样的追光者，让书香浸润心灵，让教育充满温度，让文化的力量在新时代绽放出更耀眼的光芒。